让人心酸，运城的好教员：李顺德

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李顺德：女，朝鲜族，中教高等。吉林省龙井市教师进修黉舍汉语教研员兼科研部副主任，龙井市《教导视窗》传译员，延边州中学汉语学科主干教师，吉林省教导科研主干。先后荣获“龙井市十佳班主任、龙井市优良党员、龙井市优良教师、吉林省教导学会优良会员、吉林省教导科研型名教师”等声誉。曾被聘为：吉林省教导学院平易近教部兼职汉语教研员、吉林省中等黉舍和高等中学升学测验命题工作者。 　　重要研讨标的目的：第二说话进修者汉语才能的成长纪律和模式；文本解读纪律。
课题研讨
　　1、主持龙井市教导学会“十五”计划课题《构建“以读为本，说写并重”汉语讲授模式研讨》﹙已结题﹚； 　　2、主持中国教导学会“十一五”计划课题《第二说话进修者汉语刺激策略研讨》课题试验﹙已结题﹚； 　　3、介入吉林省哲学社会科学“九五”计划重点课题《中小学无神论教导研讨》课题试验﹙已结题﹚； 　　4、介入延边州教导学会“十五”计划重点课题《优化师生双边运动，构建学科讲授模式》课题试验﹙已结题﹚； 　　5、介入全国教导科学“十五”计划教导部计划课题《体验进修与语感形成母语讲授试验》之子课题《培育汉语（第二说话）寒暄才能的培育》课题试验﹙已结题﹚； 　　6、介入延边教导科学“十一五”计划转动课题《赐与讲授策略的有用进修方法的研讨》课题试验﹙已结题﹚。
科研结果
　　1.浅谈“以读为本、说写并重”的讲授模式，荣获吉林省教导学会第六次教导科学优良结果﹙论文类﹚二等奖； 　　2.《第二说话进修者汉语刺激策略研讨》获第四届全国少数平易近族双语教导研讨结果优良奖； 　　3.《第二说话进修者汉语刺激策略研讨》获吉林省教导学会第8次优良科研结果课题类一等奖。
论文获奖
　　1、《第二说话进修者汉语刺激策略研讨》获中国教导学会第22次全国粹术年会一等奖； 　　2、《第二说话进修者汉语语音偏误及辩证策略》、《很抓课前会话，进步学生的┞符体本质》等几十篇论文加入各级各类学术年会、教导学会、讲授科学研讨所等分歧部分评审并获奖。
论文颁发
　　1、背诵与才能--—《中国朝鲜族教导》1996年11期 　　2、强化汉语，以读为本、说写并重-—《中国朝鲜族教导》2003年8期 　　3、汉字检字法--—《学汉语》2004年2期 　　4、绕口令与说汉语—--《学汉语》2005年02期 　　5、从中测验题看汉语讲授—--《中公民族教导》2006年01期 　　6、汉语课表里资本整合策略—--《中公民族教导》2008年1期； 　　7、文本解读呈现误差原因浅析—--《延边教导学院学报》2008年1期； 　　8、平易近族中小学汉语浏览讲授走向—--《延边教导学院学报》2008年3期 　　9、汉语讲授应当器重常识教授与才能培育的┞符合—--《中公民族教导》2008年11期 　　10、以论文解读讲授要重视科学主义—--《延边教导学院学报》2010年1期 　　11、说话刺激：进修汉语的有用策略----《中公民族教导》2010年4期 　　12、谈积聚文化常识对白话寒暄的主要性--—《中国朝鲜族教导》2010年10期 　　13、扶植现代教研文化，推举教导可连续成长—--《吉林教导》2011年第1期 　　14、中测验题对汉语讲授的提醒—--《延边教导学院报》2011年第3期 　　15、以读为本、说写并重汉语讲授思绪———《吉林省教导科研型名校长、名教师论坛》

爱嘉玮

不错啊! 一个字牛啊!