由地舆课激发的疑问

挥着翅膀

　　　　
　　
　　上完三班的课说不清什么样的感到，却是激发了我的一些思虑。除了自我检查外，更多的仍是替学生们焦急。今天的地舆课上同窗们的表示，让我心里感到怪怪的。
　　
　　三班的备课与一班的是差不了几多的，重要内乱容都是生涯中的气象。一班的孩子较小识字未几，所以在上课时我让他们画了各类景象的标记图案。因为我低估了三班孩子的智商，导致了备课不足，吃一堑长一智吧，今后要针对学生的现实情形，再认当真真地备课。
　　
　　三班学生在地舆课上的各种表示，让我不禁替他们担忧。应当是他们开端背叛了吧，有部门孩子已经不在乎教员的褒奖了，甚至可以说有点不屑，实在让人担忧。课后，我一向在想，为什麽三四年级的学生跟一年级的差别会这么年夜？为什麽他们对年夜天然的好奇心少了这么多？为什麽会的却不敢举手答复？为什麽一部门同窗会对举手答复题目的学生表现不屑？……刚上你们的课，你们便给出潦攀老师这么困难！是你们缺乏教员耐烦的领导，仍是担忧答复过错怕教员同窗取笑？仍是其他的什么原因？
　　
　　不管如何，下次课教员会做得更好的！你们拋给教员出的题目我会好好思虑……
　　
　　撰稿/吴妹
　　
　　岭南师范蓝精灵社会实践队