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从开端的喜悦与好奇到现在的悼念与不舍,各种感触在这短暂而又漫长的十五天里,从我的心里飘过飘过,难以忘记。
在此次的三下乡中,我作为支教组的一员,最重要确当然是讲授,教师是阳光下最神圣的职业,三下乡给了我切身领会做教师的机遇。第一次以教员的身份站在那三尺讲台,既冲动又无语,冲动是终于可以实现儿时的幻想了,无语就是面临学生的狡猾,有些学生不想听课,忽然清楚了这十几年来教员的辛劳了,天天辛劳备课,同心专心只想把本身的常识教授给学生,而有些学生却把教员***洋溢的讲堂看成睡觉的好时光。实在年夜大都学生仍是勤学的,只是基本欠好罢了,讲授进程中,我们也试过一对一的讲授,清楚了耐烦的主要性,孩子们的基本欠好,没有足够的耐烦一遍又一遍地讲授是不可的。
除了当个小教员,还当了三四年级的班主任,也就像我们一个队员说的,班主任让我们的日常作息比其他人都正常,由于必需在上课之前到教室管好规律,每次醒来看到舍友还赖在床上,本身也好想率性一次,但义务告知我不成以。三下乡中,我年夜部门的时光都和我班的孩子一路,和他们看鬼片,玩游戏,聊天……没几多时光和我们的队员一路玩,这是我感到最遗憾的,但我不懊悔,由于给孩子带往我们的关怀是最重要的义务,那边的孩子年夜大都都是留守儿童和单亲家庭,固然天天都在高兴地玩,但他们仍是想家的……盼望他们能快快活乐地长年夜。
此次实践,我们分工合作的,各自完成本身的义务的同时也互相辅助,让我熟悉到了团队合作的主要性,此中也熟悉了不少伴侣,进一步熟悉了社会,学到了很多书本上没有的常识,这也是三下乡的一个主要的感化,让我们走出校园,踏上社会。此次实践并没停止,而是一个出发点,今后积极加入更多的社会实践,在实践中晋升本身!
撰文/黄康丽
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