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7月15日,岭南师范学院“梦之旅”实践队队员“袁教员”给电利剑二中的孩子们上了一节通俗话的课程。
通俗话说难不难,要说简略吧,它实在也不轻易。从小学开端,学生就会开端进修讲通俗话,相对来说,小孩子进修说话的才能比拟强,进修一些说话也比拟轻易学会。可是,小孩子上学之前都是讲方言的,所以他们刚开端学通俗话时有个体的发音会不自发地带受骗地的方言口音。假如小时辰进修讲通俗话的时辰没有获得改正,一旦养成了坏习惯,长年夜后则很难再改正过来,有时会一向带着方言口音说通俗话。也是由于这个原因,导致通俗话明明是全国普及的通用说话,却有着南北之分。是以,袁教员教孩子们通俗话长短常有需要的,平翘舌音,前后鼻音等题目会存在于孩子们的发音中,这些都须要教员的改正。
通俗焕?w为中华平易近族的通用说话,他是接洽各个平易近族的桥梁,是分歧地域国民交换的东西,但他又不仅仅是东西,更是中国的基本,是中国走向世界的一张手刺。良多人认为通俗话是用来交换的,会说就行,能让对方听懂就行,完整没有需要一个一个字往改正发音。可是不学好本身的说话,谈何维护中国传统文化,谈何维护国学。现在,越来越多的外国人进修讲通俗话,而且学得很当真,很专业,想想有一天,中国人讲的通俗话比外国人讲得还不尺度,我们还有何颜面说通俗话是中国奇特的说话。通俗话并不通俗,学好通俗话仍是至关主要的。
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