好书益眸

常春树

秋天的阳光温馨而舒适，像一层碎银细玉播洒在年夜地上，亮闪闪地照射着母校的年夜门。当我正要穿过年夜门进进校园的时辰，门卫拦着我说：“校外人士禁绝进进我们黉舍。”我微笑着说：“我也是这黉舍的。”门卫端详着我问道：“看着你生疏，你是新来的教员吗？”我说：“我不是教员。之前我在这里上学，是个学生。昨天我和徐教员打德律风商定好了，今天到办公室见他。”门卫面露微笑，说：“哦，徐校长上午来的时辰还随口吩咐我说今天会有个年青仁攀来找他。你请进吧，顺着这条路直走，再右拐，过了黉舍广播室就到了校长室了。”
我已经快要二十年没有走进我的初中校园了。在这漫长的时间里，世界上产生了云诡波谲的变更，然而母校除了翻修了一座讲授楼之外，几乎没有什么变更。教室外墙壁上的黑板报，依然写满了娟秀美丽的粉笔字；途径两旁的梧桐树，依然枝繁叶茂，傲立哉轨；操场上的莱庠痱场与乒乓球台，依然挥洒着一群少年人的激情与活气……我在母校彷徨，左顾右看。记忆，像一把钥匙，将时间的锁打开，浮现在我面前的是曩昔的世界。
那是我上初中一年级的时辰，我仍是一个纯挚懵懂的少年。我爱好上了看课外书，老是将一本路远的小说与一本汪国真的诗集躲在讲义下面或者床头，课余便拿出来偷偷品味。有一次夜课停止，宿舍的灯熄灭了之后，我坐在床上趁着门外的一缕昏黄的灯光读着一本书。我的眼光凝注在华丽隽永的文字里，却不知道查寝的教员已经伫在我身旁。
“灯已经熄了，该睡觉了！”班主任徐教员的声音忽然响起。
我吃了一惊，赶紧将那本课外书合起来，扑通扑通心跳着，昂首看到徐教员正看着我。他的两眼在含混的夜色里炯炯闪光。
“什么书？”他轻轻地问道。
“汪国真的一本诗集。”我低下头，像罪犯交接罪情。
“哦。黉舍明令制止学生读这些参差不齐的书，本想让你们可以或许集中精神把讲义学好。你的┞封本书我先充公，到周末端你到我的办公室领取。”徐教员说完，抓起我的那本书攥在手里就走了。
“你此次垮台了，估量着明天徐教员会在班受骗众批驳你。”我的室友幸灾乐祸地说。
我心神惶惑，将残剩的独一一本课外书躲匿在了课桌抽屉里面，而且用一摞厚厚的讲义压着，盼望它躲过被充公的命运。
到了周末，我走进徐教员的办公室。他是首都一所名牌年夜学的结业生，回籍教书黉舍赐与优待，给了他一间零丁的办公室。那间办公室十分狭隘，像是蜗牛壳，可是整洁高雅。房间正中摆着一张红漆办公桌，办公桌后面立着一个小小的书架，上面横反正竖堆满了册本，几乎将这个瘦小薄弱的书架压垮了。
徐教员正静心坐在办公桌上批改着功课，见我敲门进来便将钢笔弃捐在陶瓷笔筒里。
“徐教员，我来领取那本课外书了。”我低声说。
“嗯。黉舍禁绝你们读课外书，是禁绝你们读武侠、言情、玄幻、可怕等课外书。那些书思惟不良，轻易让你们分心。讲义的内乱容有限，我仍是建议你们抽时光多读些好书。当你上年夜学的时辰天然会清楚学文学的学生不成能仅熟读讲义上节选的几篇文┞仿，而将诸子百家汉赋唐诗宋词明清小说置之掉臂；学汗青的学生不要只熟记教科书上的年夜事记，而对厚厚的二十四史摈之不管……”徐教员侃侃而谈，说着回身从书架上掏出两本书递给卧冬“这本书还你，另一本是朱自清的散文集，今后周末你回家的时辰都可以来我办公室借阅一本课外书，抽暇儿看一看，最好写篇念书心得。”
我接过书觉得一阵惊喜，向教员叩谢。当我扭头要走的时辰瞥到左侧雪利剑的墙壁吊挂的一幅书画。那幅书画用玻璃相框装裱，写着“好书益眸”四个字。我停下脚步瞻仰着，感到这幅字笔力遒劲，流利英俊，此中的韵味，更是精深超脱。
“这是年夜学结业那一年，我的教员赠予给我的一幅字。我一向在思考这四个字的寄义。”
“教员，这四个字是什么寄义呢？是不是好书有益于眼睛的意思呢？”我好奇地问道。
徐教员微微一笑，说：“多年曩昔了，我也没有弄明白这四个字的寄义。等我想清楚了再对你说。”
从此 “好书益眸”这四个字镶嵌到了我的性命里，也成为我人生的一道命题。我反重复复思考着它的寄义。
时光像一辆过山车，带着我们摇摇摆晃、追风逐电地滑过宇宙的轨道，咔哒一声，快要二十年已颠末往了，蓦地把我们推到今天的链条上。我们有惊无险，抓着盼望不撒手，跟着时光持续向着制高点转动。
我走到了校长试冬敲门进往。徐教员坐在沙发上，茶几上摆着茶具，一缕缕淡雅温润的茶喷鼻飘散着。
“我猜你快到了，就泡了壶普洱茶坐着等你。快坐吧，咱们都快要二十年没有会晤了。”徐教员洋溢着热忱的神色。
我看着他，发明他已经不再是曾经阿谁风华正茂的教员了，此刻他已年过半百，老相突兀；而卧冬已经不再是曾经阿谁十二三岁的少年了。
秋阳透过玻璃窗，在茶几上画出几道修长的光影。我们坐在茶几前，品着茶话旧。
“徐教员，记得之前你的办公室里挂着一幅‘好书益眸’的书画……”我说。
“喏，就是这幅，三年前我教员逝世的时辰我又从头裱了一下，”徐教员说着起身指着墙壁上的那幅书画，“它陪了我三十多年了。”
我擦了擦眼镜，起身注视着那幅书画。
“教员，这幅字经常在我脑海里显现，金光闪闪的。我也反重复复往懂得它，不外总感到茫无头绪。”
“嗯，你是怎么懂得的呢？”
“人的平生会阅历许很多多工作。生涯，是一本年夜书。我们写出来、印刷制造的册本只不外是生涯的一节缩版。册本，对我们来说就像食品。食之不良，祸乱身心，是坏书；食之健康，益身益心益智益神，才是好书。性命的色彩须要好书来渲彩，心灵的是曲须要好书来塑造，情怀的深浅须要好书来掏挖，目光的远近须要好书来扩拓。”
“这是你的懂得。每小我对这幅字的懂得会分歧。我感到这幅字深刻浅出，寄义也很简略：读好书有益于眼睛，眼睛是心灵的窗口，眼睛好则心好。”
“教员的懂得简洁透辟。”我斟着茶说。
徐教员站了起来，将椅子移到墙壁下。他站到椅子上，踮着脚伸手往够那幅书画。
“教员，你要干什么？”我说着扶着他的身子，怕他跌落下来。
“这幅字是我教员送给我的，此刻我要把它拆下来送给你。当你老了，再把他送给一个年轻人。”
落日西下的时辰我紧握着“好书益眸”那幅书画与徐教员离别。我想多年之后，当我把他送给一个年轻人的时辰，我还会听到对它懂得的另一种版本。
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