《梦登鹳雀楼》赏析

楚家冲

    梦登鹳雀楼
    邓世广
    梦绕斯楼久，登临快今生。川前红雨落，山外紫云横。
    骋目极三晋，听雷耽九瀛。熏风今未息，吹送舜歌声。
   《梦登颧雀楼》是师长教师写梦中登颧雀楼的所见所闻。师长教师为什么做梦都在登颧雀楼呢？诗的首联已做交待，“梦绕斯楼久，登临快今生”一梦一久，足见师长教师对此楼梦魂缭绕，一旦登临则称心生平。首联起得天然、稳健，却有巨大的归纳综合力，练字而不着陈迹。平常所见的梦、久、快三字，将师长教师的胸襟心胸展现在读者眼前。
    颔联之“川前红雨落，山外紫云横”自是梦中登临所见的气象:近处川前红雨纷飞，万花飘谢。远处山外紫气鼓鼓横陈，一片祥和。梦中所见感情基调与登临称心生平形成了显明的反差，本联的出、对之境也反差宏大，为何？仔细的读者天然能读得出幽微曲笔。
   “骋目极三晋，听雷耽九瀛”，颈联写出了新的境界。王之涣写景极尽其远，本诗写景则环顾四围。王之涣写境穷其所见所想，本诗写境则视听兼具，绘色绘声。师长教师写景不囿于景之具象，骋目所见，听雷所闻，却使读者感其厚重。曲笔幽微，亦可见师长教师忧世之心。
   “熏风今未息，吹送舜歌声。”尾联荡开一笔，收束全诗。以熏风之乐，隐含上古清明之世，心境名顿开。熏风者，舜所作之乐也。然至今未息，所寓者盼望也、等待也。如斯结法，足见师长教师高超之处，四联并纷歧味的低回沉郁，而是崛起波涛，一笔振起，出人意表，然觉亦理之必定也。
    从整体的构想上看，以登楼起兴，情感高逸，然所见所感，却低回沉郁，尾联一笔荡开，忽然振起。一唱三叹，升沉跌荡放诞，而开合天然。貌似信马由缰，然不见砥砺之痕。读至此处不得不为师长教师构想高超，功底深挚所折服。师长教师亦为子弟写诗一味平展直叙者供给一进修范本。

颜友荣

佳作观赏，问好。